专升本教育理论教育论主要分为两个部分。一部分是教育学，一部分是心理学。每一部分都是75分，题型主要是选择题24+判断题12+简答题24+论诉题15分=75分。这些题目对于我们老师来说实在是太简单了。在这里需要特别提醒的就是判断题，我也进行了一些数据统计，判断题选择答案是错误的概率为100%。在判断题里面不全面的题目也是错误的，所有有些题目看起来是对的，但是因为不全面所以也是错的。这一点老师们要注意一下，剩下的就没有什么特别的方面了！ 以上的种种都是建立在统计学以及概率论上的东西，而且是建立在我们大家都不会做的情况下才使用的，如果各位同学对于其中一些题目会做的话，优先自己做！！考试的时候先自己做一遍，会做的先做的，实在不会做的就用这里教的方法。 一般需要考这科的都是选择的教育相关专业，通常也都是从事教育行业的，完全可以按照自己的理解来做，言之有理即可。 下面提供一些常考知识点： 教育管理目标是指教育管理活动所要达到的某种结果或境地.32.教育质量管理是采用现代科学技术手段和方法，对教育工作的过程进行计划，组织和控制，以保证教育目标和教育管理目标达到最优化效果。 教育质量管理：采用现代科学技术手段和方法，对教育工作的过程进行计划，组织和控制，以保证教育目标和教育管理目标达到最优化效果。 校长负责制是指学校工作由校长统一领导，全面负责的学校组织制度。这是学校的基本组织制度，也是学校的一种决策制度。 教育发展战略是指国家在一定时期内，根据社会，经济和科学技术发展的需求以及教育发展条件与可能性，为实现其社会发展总目标而做出的有关教育发展的全局性，长期性的谋划和对策。 校园文化行为是指校园文化主体在特定的文化理想指导下，产生相应的实践行为，包括校园文化行为主体与评价的活动、课外活动和参与社会实践活动等方面。 简述教育管理过程的特点。 （1）教育管理过程是一种教育性的活动过程； （2）教育管理过程是一个多层次的活动过程； （3）教育管理过程是一个双边活动过程； （4）教育管理过程是一个动态的活动过程； （5）教育管理过程是一个可控制的过程。 |
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